No sólo encontramos actividades interactivas en los diferentes programas o herramientas que hemos tratado anteriormente en el blog. He estado consultando en Internet si alguna editorial ofrecía este tipo de recursos también y una de ellas que he encontrado ha sido Anaya. Decir que no es la única editorial que ofrece recursos digitales a los docentes como por ejemplo La Galera.
Os lo comparto a continuación:
http://www.anayainteractiva.com/
En esta página aparecen actividades interactivas para Infantil, Primaria, Eso y Bachillerato. Creo que es un recursos importante para el trabajo nuestro como futuros docentes.
DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS
martes, 15 de enero de 2013
Actividades Jclic
Os dejo un enlace en el que podéis ver diferentes actividades realizadas con el programa Jclic tanto para Infantil como para Primer Ciclo de Primaria.
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/enlaces_infantil.htm
Realidad aumentada
PRÁCTICA 9 REALIDAD AUMENTADA
El término de realidad aumentada se define
como una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos
elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad
mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden
información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una
parte sintética virtual a lo real.
Mi opinión acerca de este recurso en relación a la educación, es que creo que es bastante positivo de llevar al aula, ya que es una tecnología que añade algo que mejora o aumenta la realidad.
En el ámbito educativo, podemos llevarlo a cabo en el modo e-learning, en juegos educativos, en modelado en 3D, en los libros de texto y en la pizarra digital.
Creo que es muy novedoso poder utilizarlo en el aula, ya que para los niños es algo muy impactante y llamativo, por tanto sería una manera de aprender conceptos de forma amena. Por ejemplo en el aula, Ya que la información que estamos tratando a a son temas reales que están alrededor de los alumnos, convirtiéndose en una información virtual e interactiva.
Mi opinión acerca de este recurso en relación a la educación, es que creo que es bastante positivo de llevar al aula, ya que es una tecnología que añade algo que mejora o aumenta la realidad.
En el ámbito educativo, podemos llevarlo a cabo en el modo e-learning, en juegos educativos, en modelado en 3D, en los libros de texto y en la pizarra digital.
Creo que es muy novedoso poder utilizarlo en el aula, ya que para los niños es algo muy impactante y llamativo, por tanto sería una manera de aprender conceptos de forma amena. Por ejemplo en el aula, Ya que la información que estamos tratando a a son temas reales que están alrededor de los alumnos, convirtiéndose en una información virtual e interactiva.
Photoscape
Quiero mencionar este recurso, que se parece mucho al Photoshop, pero este es mucho más sencillo y fácil de utilizar. Pude comprobarlo al poder trabajar con él. Os dejo mi práctica. Creo que debo seguir trabajando y aprendiendo más con ello para poder llegar a realizar un mayor y mejor uso del programa. Pero para un primer contacto, creo que me salio bastante bien.
Práctica 6: PHOTOSCAPE
Esta
sería la foto original, la cual utilizare, para mediante el programa Photosape,
poder insertar varias imágenes y así hacer menos reconocible el cuadro
presentado.
Este es
el resultado que queda de la foto, después de utilizar el programa Photoscape.
La
utilidad educativa que le daré a esta foto, será la de mediante el juego de las
siete diferencias, los niños deberán averiguar cuáles objetos son no pertenecen
al cuadro estudiado.
En el
aula de cuatro años, ya habrán estudiado este cuadro, por lo tanto no les será
nuevo y lo reconocerán. Por ello le resultará fácil cuáles son los objetos que
sobran. Una vez lo hayan terminado pondremos la foto original para comprobarlo
y después volveremos a recordar que cosas estuvimos hablando sobre este cuadro.
lunes, 14 de enero de 2013
Ejemplos de actividades
He encontrado una página, realizando una búsqueda por Internet, que ofrece una serie de recursos contienen juegos, chats y actividades lúdicas. La página se llama EDUC@CONTIC, el uso de las Tic en las aulas y más concretamente con el nombre de Mundos virtuales para niños, incluyendo las franjas de edades desde Educación Infantil a la ESO.
Os lo adjunto, porque me ha parecido un recurso de gran de utilidad y por ello creo que es bueno que todos los docentes conozcan esta página, ya que es una manera más lúdica de aprender, consiguiendo así un mayor interés en los niños,tanto con las temas a tratar, como con el uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Os lo adjunto, porque me ha parecido un recurso de gran de utilidad y por ello creo que es bueno que todos los docentes conozcan esta página, ya que es una manera más lúdica de aprender, consiguiendo así un mayor interés en los niños,tanto con las temas a tratar, como con el uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Mundos virtuales para niños
Es conocido que las siglas MMOG (massively multiplayer online game) se utilizan para referirse a todos los juegos online multijugador. Shidonni, del que ya hablamos hace algún tiempo, se encuadra en esa definición. Pero tambiénMoshi Monsters, EcoBuddies, Whyville, Farmerama y Panfu. Casi todos ellos, tanto los indicados para niños como los más apropiados para el mundo adolescente, dicen que ofrecen juegos, chats y actividades lúdicas y científicas con finalidades educativas. Esa afirmación justifica por sí misma que la escuela y la familia, o viceversa, conozcan los nuevos ambientes de estos mundos virtuales.
SHIDONNI: De esta primera muestra de un mundo virtual ya hablamos en un post anterior. Se trata de crear una mascota original y personal, a la que hay que cuidar y atender en su propio mundo, que también se debe hacer. Es uno de los escasos sitios de estas características que nos ofrece la lengua castellana entre sus opciones, pues la mayoría están en inglés. Como comentamos en su momento, en este mundo virtual los niños (de 4 a 12 años) pueden jugar con sus creaciones y compartirlas con sus amigos en una red social segura. Así se evita que pasen de forma indiscriminada de una página web a otra sin ningún tipo de control, por lo que ha logrado un merecido reconocimiento.
MOSHI MONSTERS: A diferencia de Shidonni, se presenta como un juego online gratuito, en el que los niños tienen que adoptar un gracioso monstruo y cuidarlo. Con él, hay que resolver diversas pruebas y pasar distintos niveles, e incluso visitar nuevos lugares en ese mundo virtual. Para acceder, los niños necesitan la aprobación de sus padres, con el fin de lograr un entorno seguro y controlado. En los últimos tiempos ha estado creciendo a un ritmo de 150.000 jugadores cada día. En la actualidad sobrepasa ya los 15 millones de usuarios en todo el mundo, que han convertido a este sitio para niños en uno de los de más rápido crecimiento. De todos modos, también se inscriben jugadores de edades más adolescentes.
ECOBUDDIES: Se trata de un mundo virtual que gira alrededor de la ecología. Pretende introducir a los niños de entre 5-12 años en actividades y juegos de temática ecológica. Por eso, aparecen tanto los contenedores de reciclaje como los coches eléctricos, tan de actualidad ahora mismo. Además, también pueden conocer diversos aspectos de la Tierra y su naturaleza, y visitar su blog, aunque todo ello está en inglés. Los niños que participan tienen su propio avatar en forma de hámster, y de esa manera pueden interactuar en el chat del sitio, que se considera seguro. Sus creadores aseguran que comparten una parte de sus beneficios con organizaciones benéficas que trabajen con niños y el medio ambiente.
WHYVILLE: Este mundo virtual educativo está más pensando para la preadolescencia, al igual que en el caso anterior, aunque también para niveles superiores. Según sus creadores, con su diseño se intenta fomentar el aprendizaje mediante el juego y la interacción. Muchas de las actividades y experiencias se basan en el arte y la ciencia. Por ese motivo, Whyville tiene una lista extensa y cada vez mayor de patrocinadores, extendiéndose desde la NASA a Centros para el control y la prevención de la enfermedad, aDisney y EMI, entre otros. Como en el resto de mundos virtuales, el registro previo es una necesidad. Por esa razón, se busca la regulación de la participación de los menores, por ejemplo, con el consentimiento previo de los padres. Además, asume diversas normativas sobre la privacidad de los niños.
FARMERAMA: Al entrar en el mundo que nos propone, sólo tienes una granja, un granero, un molino, un tanque de agua y un estercolero. Es decir, la finalidad de este mundo es construir una granja y convertirse en un auténtico granjero virtual. Por ejemplo, ¿podrás transformar una parcela en un campo de flores o en una huerta llena de verduras? Pues bien, eso es que deberás conseguir si juegas. Aunque también debes lograr que la granja prospere en este mundo moderno. Lo mejor de todo es que Farmerama se encuentra en castellano. Debido a sus especiales características, hay que tener alguna experiencia en los juegos online de estrategia. Puesto que aquí hay mas 17 millones de usuarios registrados.
PANFU: Es un mundo virtual dirigido especialmente a niños a partir de los seis años y hasta los catorce, como se informa en el mismo sitio. Su principal objetivo es el aprendizaje de idiomas a edades muy tempranas, por lo que está disponible en varios idiomas, entre ellos el inglés y el castellano. Los niños pueden usar Panfu para aprender y desarrollar su creatividad mientras participan en una buena variedad de juegos. De esta manera, pueden mejorar sus habilidades de comunicación al tiempo que se relacionan con otros miembros de su edad. Pero utilizando el avatar de un oso panda. En cualquier caso, un adulto está obligado a acompañar y supervisar a los usuarios más pequeños, para evitar que se infrinjan las normas generales de uso. Esas son algunas de las orientaciones de sus desarrolladores.
Cuadernia
Otra herramienta que me gustaría destacar es Cuadernia, que ees una herramienta fácil y funcional que nos permite de forma dinámica eBook o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual. Es una apuesta llevada a cabo por la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha, para la creación y difusión de materiales educativos en la Región.
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Slide Share
Otra herramienta que he descubierto este curso ha sido Slideshare, cuando lo encontré descubrí que es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. He podido trabajar con el y he subido varios power point.
Aquí os dejo mi página de Slide Share para que podaís ver mis trabajos subidos allí, espero que os sea de utilidad:
http://www.slideshare.net/MJesusAC/edit_my_uploads
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